继续教育和培训的特点

作者:崔力维 发表日期:2019-05-31 10:39  点击:[ ]

继续教育和培训的特点

:通过对继续教育培训中的一些经验和情感的艰苦探索,本文将同事的意见和自己的意见结合起来,明确了继续教育培训的特点和规律。:短不适合长,第二是培训内容,突出重点和本质,第三是自然适用于教学和语言,第四是教学方法,反映辅助材料,补充案例,主要是基于教学材料,辅以案例,均为有机结合。

关键词:继续教育培训特点

继续教育和培训的特点

自从教学以来,我对教学工作有了一些经验和认识,也形成了一些自己的看法。但是,继续教育和培训方法的问题始终处于默默无闻的状态,仅限于探索阶段,虽然它也经历了艰苦的探索,始终无法形成成熟的观点。现在我把同事的意见和我自己的见解汇总在一起,如下::

由于继续教育的培训对象是在职教师,这决定了它有自己的特点和规律。

训练时间为鲲,应该短而不长

因为在职教师很忙。在日常工作中,学生们投入了大量的时间和精力。我们的培训占用了教师的休息时间,这增加了教师的劳动强度。教师周日没有得到足够的休息,他们会抱怨,他们会对继续教育产生抵触情绪并影响教学效果。如果教育部门不提高培训效率,我们只能缩短培训时间,以满足教师的教学需求和心理需求。

两个鲲培训内容,突出了关键点和本质

较短的培训时间决定了培训内容不能全面。它只能把握关键点,把握教材的精髓。确定训练重点,主要从以下几个方面开始:

1.全面分析教材,丢弃与以前教科书重复的内容,筛选出非重复点作为培训的关键内容。我们知道继续教育的培训材料具有前瞻性,但不具有系统性。每次分发教科书时,以前的教科书都有很多重复的内容。如果你反复教授相同的内容,学生会感到无聊,无聊,并会花费学生宝贵的时间。没有价值,所以应该采取。 2.分析教师的知识结构和专业水平,重点关注教师的知识差距和业务弱点作为关键培训内容。 3.分析教师和学生的教学实践,以及教师在教学工作中可能遇到的困惑和困难问题。鲲是一个常见问题。